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成都市东城根街小学数学组召开ACTS数据解读分享会

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本文摘要:9月18日下午,成都市东城根街小学数学组开会了四年级ACTS学业质量分析不会,对该校上学期四年级数学学业质量展开了总结和全面分析。靳蓉副书记、数学课程部长吴学婷老师、备课组宽以及3-6年级的全体数学老师参与了此次会议。rKjrKjrKj会议以数据分析、错题总结、问题及解决方案三方面居多线展开。

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9月18日下午,成都市东城根街小学数学组开会了四年级ACTS学业质量分析不会,对该校上学期四年级数学学业质量展开了总结和全面分析。靳蓉副书记、数学课程部长吴学婷老师、备课组宽以及3-6年级的全体数学老师参与了此次会议。rKjrKjrKj会议以数据分析、错题总结、问题及解决方案三方面居多线展开。rKj首先,郑晓梅老师代表本年级组对上期ACTS检测情况做到了整体分析,通过分化程度、中位数得分率、平均值得分率综合分析年级情况,融合试卷中的错题情况,从科学知识、技能、能力三个维度抵达,找寻出有年级长短板以及优劣势,并明确提出了年级整体改良方向。

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rKj徐鹏和胥佳佳两位老师则遥相呼应班级报告单的数据,对班级情况做到了详细的理解,通过横向和纵向的数据较为,查询出有自己班级的长短板以及在青羊区的竞争优劣势,从而作出教学策略的调整。rKjrKj利用数据,仰视本源。通过这样一个评价系统的分析,既有助学校对教学质量的掌控;还有助教研组有针对性地积极开展教研活动;更加有助教师及时、全面地理解学生发展状况,寻找不存在的问题,调整自己的教学,确实做因材施教。

rKj会议最后,吴学婷部长也针对数据明确提出了一些教学建议:首先,要更加侧重学生结构化思维的培育,在备课时,多去找课时内容之间的联系,多去引领孩子展开辨别,构成结构,织网式的自学。其次,教师要把逻辑分析和推理小说能力渗透到每一节课中,要让孩子们的数学传达有理有据。第三,要实施好班级的培优辅差,并特别强调除了要注目后进生,培优工作也同等最重要,尽可能让有所不同层次的孩子在课上都能有所进账。rKjrKj钟万荣主任最后也谈及,期望老师们将ACTS的数据与自己的教学真实有效的联系一起,希望提高教学质量。

rKjrKj不积跬步,无以至千里,意识到,方能邂逅。利用数据,教师多了一份对孩子茁壮的意识到,才不会让孩子邂逅更好的幸福。rKj作为专门从事教育行业的一线教师,他们以定将之后大大希望,更加多注目学生综合素质发展,用自己的爱人去青草,培育下一代。


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