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本文摘要:草木愿,正是初夏好时节,5月14日下午,天府新区教科院德育教研员贺青松老师回到天府新区太平小学指导德育工作。59n59n下午第一节课,太平小学徐老师为贺青松老师和学校班主任们带给了一堂班会活动课,课中,贺青松老师参予到孩子们的活动中。课后,贺青松老师跟太平小学的班主任们一起展开交流,对徐老师的班会课明确提出建议。 贺青松老师让大家畅所欲言,整个交流氛围浓烈,尤其是太平小学的班主任工作室室长杜老师明确提出班会课主题要小、迁来要实等建议,给大家留给深刻印象。
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草木愿,正是初夏好时节,5月14日下午,天府新区教科院德育教研员贺青松老师回到天府新区太平小学指导德育工作。59n59n下午第一节课,太平小学徐老师为贺青松老师和学校班主任们带给了一堂班会活动课,课中,贺青松老师参予到孩子们的活动中。课后,贺青松老师跟太平小学的班主任们一起展开交流,对徐老师的班会课明确提出建议。
贺青松老师让大家畅所欲言,整个交流氛围浓烈,尤其是太平小学的班主任工作室室长杜老师明确提出班会课主题要小、迁来要实等建议,给大家留给深刻印象。随后,贺青松老师与大家交流了他的班主任工作经历及德育工作内容,让参会老师感受到了令人感动的教育情怀。最后,贺青松老师参观学校的文化长廊,并走出课堂看孩子们的课堂自学。
59n59n59n59n59n当日的交流活动,让太平小学的班主任们更为坚决了对教育的热衷,用行动让教育情怀落地。
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