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本文摘要:为更进一步非常丰富学生的文化生活,提升学生文化素质,营造人与自然的校园氛围,为学生搭起一个自律读者平台,拓宽视野,累积科学知识,提升综合能力。6月13日,西峡县阳城镇中心小学举办小书迷读书交流会活动。 本次活动拒绝全体学生大力参与,班级展开初赛,票选出有优秀学生参与校级比赛,教导处对整个活动展开了森严有序的打算工作,各班的交流都各具特色:有的班级以讲故事的形式展出的惟妙惟肖;有的班级以好书引荐的形式展出的声情并茂;有的班级以整本书的领悟共享展出的寓意深刻印象。
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为更进一步非常丰富学生的文化生活,提升学生文化素质,营造人与自然的校园氛围,为学生搭起一个自律读者平台,拓宽视野,累积科学知识,提升综合能力。6月13日,西峡县阳城镇中心小学举办小书迷读书交流会活动。 本次活动拒绝全体学生大力参与,班级展开初赛,票选出有优秀学生参与校级比赛,教导处对整个活动展开了森严有序的打算工作,各班的交流都各具特色:有的班级以讲故事的形式展出的惟妙惟肖;有的班级以好书引荐的形式展出的声情并茂;有的班级以整本书的领悟共享展出的寓意深刻印象。
本次活动每班推举评委展开评分,评分标准主要从背景音乐用于否合理、交流内容否原始有条理、交流形式否精致多样、交流否反映出有热衷读书的情感等方面展开了拒绝。小评委们最后本着公平公正的原则票选出有了优胜者班级。 本次活动让学生在浓烈的读书氛围中确实做多读书,读书好书,体会读书的体验,领悟读书的真谛,确实使他们体验到我读书,我幸福!。
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